Trajetórias de sucesso escolar nos meios populares
quando o investimento familiar subverte a lógica do “estatisticamente improvável”
Resumo
Este artigo pretende analisar o valor do diploma para jovens oriundos de meios populares, tomando como estudo de caso a trajetória de duas irmãs que perfizeram um modelo de trajetória exitosa porque contaram com um laborioso e metódico esforço do pai para a obtenção de títulos escolares prestigiosos, diferenciando-se dos projetos familiares de seus pares.
