O ensino de gramática na escola
uma proposta de trabalho com articuladores entre frases, orações e períodos
Resumo
Este artigo objetiva, inicialmente, trazer uma breve reflexão sobre a relevância do ensino da gramática de Língua Portuguesa e o modo como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) entendem esse ensino. Em seguida, contempla diferentes concepções de gramáticas que podem ser vistas nas salas de aula de língua materna e a maneira como cada uma delas trata a questão dos articuladores entre frases, orações e períodos, considerando seus pontos fortes e fracos. Apresentados os diferentes tratamentos dados ao tema deste artigo, finalizamos com a apresentação de uma proposta de trabalho a respeito do uso dos articuladores (tradicionalmente nomeados como conjunções) que se inicia com a descoberta das suas relações de sentido e valores semânticos em textos e desenvolve-se através de atividades de reflexão e de uso desses recursos.
