Um olhar sistêmico-funcional para gêneros produzidos em contexto acadêmico

Resumo

O presente trabalho, síntese do Trabalho de Conclusão de Curso, tem como objetivo analisar, sob a perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional e da Pedagogia de Gêneros da Escola de Sydney, textos produzidos em contexto acadêmico, a fim de verificar o propósito social e os objetivos sociocomunicativos do gênero que opera cada texto. Os dados da pesquisa constituem-se de textos produzidos na disciplina de Leitura e Produção Textual do curso de graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Os resultados indicam que a escolha dos gêneros, em cada tarefa analisada, é motivada por propósitos sociais e objetivos sociocomunicativos comuns, mas alguns textos apresentam características de gêneros mistos.