Impasses metodológicos e técnicos do serviço de Psicologia em um Hospital Geral

Resumo

Ao recorrer à produção de conhecimento na área hospitalar, nota-se uma insuficiência de produções que oportunizem reflexões sobre uma demanda de trabalho mais generalista que possibilite horizontes de possibilidades de efetividade na profissão. Objetivo: descrever a percepção da atuação do psicólogo no contexto hospitalar no Hospital Santa Casa da Misericórdia de Patos de Minas (HSCMPM). Metodologia: relato de experiência frente às situações práticas vivenciadas em Estágio Supervisionado Profissionalizante III, mediante preceptoria de um docente, durante os meses de setembro a dezembro de 2022. Resultados e Discussão: O CTI do HSCPMPM conta com 30 leitos no total. Oportunizar funcionalidade psicológica em um ambiente não familiar, aversivo e invasivo em relação a intervenções e manobras em saúde é uma questão morosa para o psicólogo no CTI. O tempo de permanência hospitalar é utilizado como um indicador de qualidade da assistência dispensada. A angústia dos pacientes de não estarem no controle da situação em que estão vivendo no momento, dependentes do cuidado hospitalar e de outros, como os familiares, se apresentou como demanda nas abordagens pelas práticas de estágio. Intervenções foram direcionadas para conhecer a origem das crenças limitantes e contrastar com o diagnóstico, os tratamentos de saúde e o prognóstico do paciente. O uso abusivo de psicoativos atravessou o contexto da internação, acarretando maior dificuldade na ambientação hospitalar. No momento da triagem psicológica, ao discriminarem o uso de substâncias químicas, o caso era discutido com a equipe para avaliação de uma conduta médica/medicamentosa. Em casos de maior sofrimento de saúde mental, o CAPS-AD era contactado para acesso a prescrição e medidas de saúde, de forma a ofertar a continuidade do tratamento. Conclusão: a limitação do estudo se esbarra no desconhecimento da visão do psicólogo e dos serviços de psicologia ofertados. Esta produção abre margem para balizar o exercício da prática e favorecer reflexões mais consolidadas na área.