Libras
desafios no contexto escolar
Palavras-chave:
Libras, educação inclusiva, professoresResumo
A educação inclusiva, reconhecendo a importância da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) na sala de aula, necessita de profissionais adaptados a esse novo método de ensino, pois considera esse movimento pedagógico uma ferramenta para a inclusão dos alunos com problemas auditivos. Nesse sentido, propõe-se, neste artigo, demonstrar a importância da Libras na sala de aula, abordando a necessidade dos professores em dominá-la. Pautando-nos nesse enfoque, definimos como objetivo geral evidenciar a obrigação da língua de sinais na rede regular de ensino e como objetivos específicos verificar as dificuldades encontradas pelo aluno surdo na sala de aula e demostrar a dificuldade da comunidade escolar em adaptar-se a essa nova realidade. Para o cumprimento dos objetivos, realizamos a pesquisa bibliográfica buscando compreender como a inclusão dos alunos surdos na escola regular pode ser efetivada.
