O ensino de língua estrangeira no contexto brasileiro

um passeio pela história

Resumo

Este ensaio visa a apresentar um panorama histórico sobre a inserção do ensino de línguas estrangeiras no currículo das escolas brasileiras. Embora o ensino do inglês e do espanhol seja referência hoje, a história do ensino de línguas mostra que o grego, o latim, o francês, o alemão e o italiano já tiveram seu espaço no currículo. Nesse percurso histórico é possível observar também que questões políticas sempre estiveram atreladas à incorporação das línguas estrangeiras como disciplinas escolares.