A importância do jogo/lúdico no processo de ensino-aprendizagem
Palavras-chave:
jogo, aprendizagem, Piaget, VygotskyResumo
O presente estudo trata, em linhas gerais, da importância do jogo/lúdico no processo de aprendizagem. São destacados como objetivos principais identificar as formas de intervenção das professoras em trabalhos com jogos, verificar as dificuldades encontradas por elas no momento das atividades e descobrir, ainda, se são oferecidos recursos para que se trabalhe com jogos. Para alcance de tais objetivos, utilizou-se a entrevista semiestruturada. Como referencial teórico, foram escolhidos dois autores, Piaget e Vygotsky, que explicitam claramente em suas temáticas o jogo e a aprendizagem. Os resultados apontam para a eficácia dos jogos e do lúdico no desenvolvimento da aprendizagem.
