Estudo taxionômico das principais dificuldades de leitura enfrentadas por alunos do ensino fundamental de uma escola pública de Patos de Minas

Resumo

Este estudo se propõe a pesquisar as principais dificuldades de leitura enfrentadas por alunos do ensino fundamental de uma escola pública de Patos de Minas. A pesquisa envolveu alunos da 8ª série da rede municipal de Patos de Minas e teve como objetivo detectar os principais obstáculos encontrados em relação ao tema leitura, visto aqui numa visão interacionista. Após detectar tais obstáculos, passou-se à elaboração de questões que poderão servir como suporte metodológico para superar as dificuldades encontradas e fornecer ao aluno boas condições de aprendizagem.