Uso de psicoestimulantes por profissionais da saúde

implicações para a qualidade do cuidado e a segurança do paciente

Autores

  • Natália Monteiro da Rocha Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM)
  • Tatiane Soares Silva Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM)
  • Geovane Fernandes Caixeta Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM)

Palavras-chave:

psicoestimulantes, profissionais da saúde, desempenho cognitivo, burnout, qualidade do cuidado, segurança do paciente

Resumo

O uso de psicoestimulantes por profissionais da saúde tem se configurado como um fenômeno crescente, frequentemente iniciado ainda na graduação e perpetuado na residência médica e na prática profissional. Este estudo teve como objetivo avaliar os impactos da atuação de profissionais da saúde em uso de psicoestimulantes sobre a qualidade do cuidado prestado aos pacientes. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, de abordagem qualitativa e caráter descritivo-analítico, contemplando artigos publicados entre 2010 e 2025, nos idiomas português e inglês. Foram selecionados 28 estudos que abordaram prevalência, motivações, mecanismos farmacológicos, efeitos adversos e repercussões ocupacionais e assistenciais associadas ao uso dessas substâncias. Os achados indicam que metilfenidato, lisdexanfetamina e cafeína figuram entre os principais psicoestimulantes utilizados, frequentemente sem prescrição médica e com finalidade de aprimoramento cognitivo e prolongamento da vigília. No entanto, a literatura aponta que os benefícios cognitivos objetivos em indivíduos saudáveis são limitados, enquanto os riscos incluem insônia, ansiedade, dependência, alterações cardiovasculares e possível prejuízo cognitivo em longo prazo. Embora haja escassez de estudos que estabeleçam relação causal direta entre psicoestimulação e erros médicos, evidências associam fadiga, burnout e sofrimento psíquico ao aumento de eventos adversos e à redução da qualidade assistencial. Conclui-se que o uso indiscriminado de psicoestimulantes representa um fenômeno multifatorial, relacionado a pressões acadêmicas e laborais estruturais, com potencial para comprometer tanto a saúde do profissional quanto a segurança do paciente. Estratégias institucionais preventivas e intervenções não farmacológicas mostram-se fundamentais para a promoção de ambientes assistenciais mais seguros e sustentáveis.

Biografia do Autor

Natália Monteiro da Rocha, Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM)

Discente de Medicina

Tatiane Soares Silva, Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM)

Discente de Medicina

Geovane Fernandes Caixeta, Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM)

Professor orientador

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Publicado

2026-10-19

Edição

Seção

Artigos