Oficina de Escrita Criativa na Educação Terapêutica

um relato pedagógico

Resumo

Este artigo é um relato pedagógico que busca compartilhar a criação e o desenvolvimento de uma oficina de Escrita Criativa (EC) feita em um espaço de Educação Terapêutica. Em um primeiro momento, utilizou-se do método bibliográfico para analisar os conceitos de Escrita Criativa, que é um tipo de oficina de escrita que foca em desenvolver a criatividade, e Educação Terapêutica, uma contribuição da psicanálise à educação. Em um segundo momento, apresenta-se a criação dessa oficina de EC, que usa como base leituras de Sigmund Freud e Paulo Freire e, logo após, são mostrados os resultados obtidos com a oficina na turma: diversos poemas. Por fim, espera-se que outros educadores dessa área do conhecimento leiam sobre a relevância da EC na Educação Terapêutica e apliquem em suas realidades laborais.