O ensino da compreensão escrita em língua estrangeira

Autores

  • Danielle Cristina Fernandes Pacheco Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM)
  • Mônica Soares de Araújo Guimarães Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM)

Palavras-chave:

leitura, conhecimento prévio, estratégias, habilidade

Resumo

Este estudo tem finalidade apresentar questões referentes ao ensino da compreensão escrita em língua estrangeira, esclarecer sobre os processos de leitura e ainda explicitar as estratégias que ajudam na compreensão de um texto em língua estrangeira.

Biografia do Autor

Mônica Soares de Araújo Guimarães, Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM)

Professora orientadora

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Publicado

2018-08-01

Edição

v. 1 (2008): Crátilo

Seção

Artigos