v. 15 n. 1 (2022): Crátilo

Artigos

• Machado de Assis um manipulador de interjeições

  Mateus Tavares Costa, Geovane Fernandes Caixeta

  08-23

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• Ler ou não ler os clássicos eis a questão

  Monallisa Cristina da Silva, Carolina da Cunha Reedijk

  24-37

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• Análises e reflexões sobre a elaboração de enunciados de atividades e tarefas nas aulas de Língua Portuguesa

  Kleissiely de Castro, Bianca de Souza Gomes, Amanda Gazola Tartuci

  38-50

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• Estratégias de leitura no Ensino Médio ressignificando a interpretação de texto

  Joyce Kéren Siqueira, Carolina da Cunha Reedijk

  51-68

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• O gênero textual tirinha uma sequência didática balizada por mediadores tecnológicos

  César Morais Rosa, Adriene Sttéfane Silva

  69-87

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• Combate ao racismo por meio da leitura de autoras negras

  Geovanna Francesca da Silva Araújo, Mônica Soares de Araújo Guimarães, Luís André Nepomuceno

  88-103

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• Entre canais humanos e muralhas lisas as transformações da urbe no poema Cidade física, de Dora Vasconcellos

  Deivide Almeida Ávila, Ozana Sacramento

  104-112

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• Reflexões sobre língua(gem) neutra no português brasileiro

  Lorrany Lima Silva, Elizene Sebastiana de Oliveira Nunes

  113-133

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• O combate ao preconceito linguístico a trajetória de uma proposta

  Íris Fernanda Mendes Dias, Maria Alice Mota, Welber Nobre dos Santos

  134-148

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• O letramento na constituição do leitor científico

  André Henrique de Marafigo, Matheus Gabriel da Silva Boff, Rosana Mara Koerner

  149-164

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• Breve revisão da literatura acerca da produção escrita em língua inglesa por alunos da Educação Básica

  Mônica Soares de Araújo Guimarães

  165-175

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